Année d'Expérience Requise : 2 ans

Lieu du Travail : Congo/Guinée-Bissau

Date de Soumission : 06/10/2025

Description de l'emploi

L’UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l’adolescence.

À l’UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de notre action, aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n’est pas seulement un travail, c’est une vocation.

L’UNICEF est un lieu où les carrières se construisent : nous offrons à nos collaborateurs diverses opportunités de développement professionnel et personnel qui les aideront à renforcer leur sens de l’engagement au service des enfants et des communautés du monde entier. Nous accueillons tous ceux qui souhaitent s’intégrer et s’épanouir dans une culture diversifiée et passionnée, avec une rémunération et des avantages sociaux attractifs.

Visitez notre site Web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

POSTE 1 : Chargé de planification, de suivi et d’évaluation, P-2, Brazzaville-Congo, AT 364 jours, #00126278

Pour chaque enfant, des résultats

La mission fondamentale de l’UNICEF est de promouvoir les droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans toutes les actions de l’organisation : programmes, plaidoyer et opérations. 

La stratégie d’équité, qui met l’accent sur les enfants et les familles les plus défavorisés et exclus, traduit cet engagement en faveur des droits de l’enfant en actions concrètes. 

Pour l’UNICEF, l’équité signifie que tous les enfants ont la possibilité de survivre, de se développer et d’atteindre leur plein potentiel, sans discrimination, préjugés ni favoritisme. 

Si un enfant subit des inégalités dans la vie – dans ses dimensions sociales, politiques, économiques, civiques et culturelles – ses droits sont bafoués. Il est de plus en plus évident qu’investir dans la santé, l’éducation et la protection des citoyens les plus défavorisés d’une société – en luttant contre les inégalités – non seulement donnera à tous les enfants la possibilité de réaliser leur potentiel, mais favorisera également une croissance et une stabilité durables des pays. 

C’est pourquoi l’accent mis sur l’équité est si crucial. Il accélère les progrès vers la réalisation des droits humains de tous les enfants, qui constitue le mandat universel de l’UNICEF, tel que défini par la Convention relative aux droits de l’enfant, tout en soutenant le développement équitable des nations.

Contexte organisationnel du poste :

Guidées par les principes RRBM de l’UNICEF et les politiques et procédures du programme, la planification, le suivi et l’évaluation constituent une fonction essentielle et essentielle de l’UNICEF et sont essentielles pour suivre les progrès vers les résultats, documenter les leçons et renforcer les connaissances institutionnelles du programme.

Le recrutement d’un(e) chargé(e) de planification, de suivi et d’évaluation au bureau de pays du Congo est jugé important à ce stade, car le bureau prépare un nouveau programme de pays qui nécessite une planification rigoureuse pour s’aligner sur les priorités du gouvernement, le Fonds de développement des Nations Unies pour la stabilisation au Congo (FNUAD) et les objectifs du programme de partenariat de l’UNICEF. 

Une fois le programme de pays approuvé, des plans de travail annuels complets devront être coordonnés et suivis afin de suivre les progrès et d’évaluer l’impact. 

Une vacance prolongée à ce poste pourrait entraîner des lacunes dans les capacités de planification et d’évaluation, ce qui pourrait affecter l’efficacité et la responsabilisation du programme. Pourvoir ce poste permettra à l’équipe du bureau de respecter ses engagements et d’atteindre les objectifs fixés dans le programme de pays.

Comment pouvez-vous faire la différence?

Descriptif de poste en français :  JD PME.fr-signed.pdf

Objectif du poste :

L’objectif général du Bureau régional de l’éducation et de la formation (BRE) au Congo est de fournir un soutien technique et de supervision pour la planification, le suivi et l’établissement de rapports. 

Le/la Chargé(e) de la BRE apporte un soutien technique aux sections de programme et aux sections transversales dans leurs efforts de planification, de suivi et d’établissement de rapports, notamment pour l’élaboration du document de programme pays, l’élaboration des plans de travail, la mise en œuvre et l’analyse du suivi, ainsi que le suivi et l’évaluation des résultats.  

Fonction clé, responsabilités et tâches/obligations connexes

1. –     Planification, suivi, reporting et coordination du programme de pays pour l’élaboration du plan de travail annuel/continu

• Fournir un appui technique à l’élaboration du programme de pays et du Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable, en dirigeant la priorisation des programmes, en préparant les théories du changement et en identifiant les principaux risques et hypothèses.
• Consulter les partenaires clés tout au long du processus de planification stratégique, afin de garantir que les priorités de l’UNICEF sont conformes aux priorités du gouvernement et au Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable. Le responsable PME coordonnera la rédaction de documents essentiels tels que le document de programme de pays et le plan d’évaluation chiffré, en travaillant en étroite collaboration avec ses collègues aux niveaux régional et du siège.
• Fournir un soutien technique si nécessaire au processus d’élaboration et de suivi des plans de travail annuels, y compris l’établissement de rapports sur les progrès du marqueur d’équité et de genre, comme indiqué dans les directives sur les politiques et procédures du programme.
• Fournir un soutien technique si nécessaire à l’organisation et à la gestion des revues annuelles/mi-annuelles/à mi-parcours/de fin de programme de pays, en garantissant la cohérence avec les objectifs et les buts énoncés dans le CPD et en contribuant au plan de gestion annuel.
• Assurer le suivi des actions de suivi en fonction des décisions de gestion résultant du suivi et de l’évaluation des performances du bureau de pays.
• Appuyer les composantes du programme pour assurer un suivi et un rapport efficaces sur les résultats du programme intersectoriel, les résultats des composantes du programme intersectoriel et les résultats des bureaux extérieurs afin de faciliter la cohérence et la convergence du programme, le cas échéant.
• Fournir un appui technique aux sections du programme pour suivre et rendre compte efficacement des résultats du programme intersectoriel.

1. –     Analyse de la situation :

• Soutenir la collecte des Objectifs de Développement Durable (ODD) et d’autres indicateurs clés de développement social (par le biais de MICS ou d’autres enquêtes) pour améliorer la planification nationale.
• Soutenir les partenaires dans la création et la gestion de bases de données statistiques nationales, en veillant à ce que les indicateurs clés soient facilement accessibles aux principales parties prenantes.
• Développer un système collectif de suivi et d’évaluation de la situation, appartenant à tous les partenaires clés, qui appuie la préparation de rapports statistiques et analytiques au niveau national sur l’état des questions relatives aux droits des enfants et des femmes ; et qui permet, lorsque des opportunités se présentent, d’influencer les politiques de développement et sociales.

1. –     Appui à l’élaboration du plan intégré de suivi et d’évaluation (IMEP)

• Fournir une assistance technique pour la planification et l’établissement des principaux objectifs, priorités et activités de recherche, de suivi et d’évaluation dans les plans d’action pluriannuels et annuels de l’UNICEF en matière d’IMERP,
• Soutenir l’élaboration des plans de suivi et d’évaluation du Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable à partir d’un processus de programmation solide axé sur les résultats
• Préparer la documentation/le matériel/les données nécessaires pour faciliter la planification, la mise en œuvre et l’établissement de rapports sur les activités de l’IMEP.

1. –     Soutenir la mise en œuvre, la diffusion et le suivi des évaluations

• Fournir un soutien technique et administratif au spécialiste de l’évaluation multipays pour garantir que les évaluations soutenues par l’UNICEF sont conçues et mises en œuvre conformément aux normes de qualité établies par l’ONU, et que les résultats sont diffusés en temps opportun aux parties prenantes afin d’améliorer les performances du programme et de contribuer à un apprentissage plus large.
• Télécharger/diffuser les rapports d’évaluation complétés dans la base de données d’évaluation mondiale pour permettre le partage mondial et l’examen final de la qualité.
• Téléchargez chaque réponse de gestion approuvée dans les systèmes de suivi et surveillez la mise à jour trimestrielle et produisez des rapports analytiques pour l’action de la direction et la décision sur la mise en œuvre des actions/recommandations convenues dans l’évaluation.
• Assurer un suivi actif auprès des parties prenantes de la mise en œuvre des résultats de l’évaluation. Fournir un soutien technique approprié pour faciliter la mise en œuvre et/ou rendre compte aux parties prenantes concernées afin de garantir la mise en œuvre des résultats de l’évaluation dans les délais impartis.

1. –     Réseautage et création de partenariats

• Procéder à des analyses des enseignements tirés des pratiques et expériences de S&E, réussies ou non, au niveau national, et veiller à leur diffusion appropriée. De même, prêter attention aux réseaux de connaissances en S&E afin d’identifier les innovations et les enseignements tirés qui pourraient aider le bureau de pays et ses partenaires à améliorer leur fonction de S&E. Établir et entretenir des partenariats de travail étroits et efficaces avec les homologues gouvernementaux et les parties prenantes nationales grâce à un partage actif d’informations et de connaissances afin de faciliter le renforcement des capacités de suivi et d’évaluation.
• Collaborer avec les équipes régionales de planification et de suivi et d’évaluation pour garantir que les résultats actuels et précis du suivi, des données et de l’évaluation sont inclus dans les rapports régionaux, les études multinationales et les réseaux de partage des connaissances.
• Participer aux réunions/événements interinstitutions appropriés sur la planification, le suivi et l’évaluation pour collaborer avec les partenaires/collègues interinstitutions sur la planification et la préparation opérationnelles de l’UNSCDF et pour intégrer et harmoniser la position et les stratégies de l’UNICEF avec le processus de développement et de planification de l’UNSCDF.

1. –     Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités

• Identifier, capturer, synthétiser et partager les leçons tirées du suivi et des évaluations des programmes pour les intégrer dans des efforts plus larges de planification du développement des connaissances et de gestion des programmes.
• Rechercher et rendre compte des meilleures pratiques et des pratiques de pointe en matière de planification du développement de produits et de systèmes de connaissances pour le suivi et les évaluations.
• Participer en tant que personne ressource aux initiatives de renforcement des capacités pour améliorer les compétences des clients/intervenants.
• Rechercher activement des partenariats avec des institutions du savoir pour identifier les lacunes en matière de capacités et élaborer des stratégies pour y remédier.

Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez…

Exigences minimales:

• Éducation : Un diplôme universitaire en économie, psychologie, sociologie, éducation ou autre domaine des sciences sociales est requis.
• Expérience professionnelle : Au moins deux années d’expérience professionnelle en analyse et programmation du développement social, à l’échelle internationale ou dans un pays en développement, sont requises. Une expérience pertinente en suivi et évaluation de programmes/projets au sein d’une agence ou organisation du système des Nations Unies est un atout.
• Exigences linguistiques : La maîtrise du français et de l’anglais est indispensable. La connaissance d’une autre langue officielle de l’ONU ou de la langue locale du lieu d’affectation est considérée comme un atout.

Désirables :

Expérience pertinente au niveau national, notamment dans les domaines du développement, des contextes fragiles et des contextes humanitaires.

Les candidatures féminines sont fortement encouragées.

Pour chaque enfant, vous démontrez…

Les valeurs fondamentales de l’UNICEF : bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS), sous-tendent toutes nos actions et notre façon de les accomplir. Découvrez notre charte des valeurs : Valeurs de l’UNICEF.

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…

1. Établir et entretenir des partenariats
2. Démontre une conscience de soi et une conscience éthique
3. Volonté d’obtenir des résultats pour un impact
4. Innove et embrasse le changement
5. Gère l’ambiguïté et la complexité
6. Pense et agit de manière stratégique
7. Travaille en collaboration avec les autres

[ ajouter la 8e compétence (Nourrir, diriger et gérer les personnes) pour un rôle de supervision ]. 

Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.

Des informations complémentaires sur le travail à l’UNICEF peuvent être trouvées ici .

Date limite : 06 octobre 2025 Heure normale de l’Afrique centrale occidentale.

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POSTE 2 : Consultant international pour la préparation d'un nouveau programme de développement professionnel continu (2027-2031), Guinée-Bissau, 7 mois (à distance et sur site)

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Numéro de poste : 584299
Type de contrat : Consultant
Lieu d'affectation : Bissau
Niveau : Consultance
Lieu : Guinée-Bissau
Catégories : Gestion de programme

L'UNICEF travaille dans plus de 190 pays et territoires pour sauver la vie des enfants, défendre leurs droits et les aider à réaliser leur potentiel, de la petite enfance à l'adolescence.

À l'UNICEF, nous sommes engagés, passionnés et fiers de notre action, aussi longtemps que nécessaire. Promouvoir les droits de chaque enfant n'est pas seulement un travail, c'est une vocation.

L'UNICEF est un lieu où les carrières se construisent. 

Nous offrons à nos collaborateurs diverses opportunités de développement professionnel et personnel qui les aideront à renforcer leur sens de l'engagement au service des enfants et des communautés du monde entier. 

Nous accueillons tous ceux qui souhaitent s'intégrer et s'épanouir dans une culture diversifiée et passionnée, avec une rémunération et des avantages sociaux attractifs.

Visitez notre site Web pour en savoir plus sur ce que nous faisons à l’UNICEF.

Pour chaque enfant, le droit à 

Étendue des travaux :

La Guinée-Bissau est un pays d'Afrique de l'Ouest situé au bord de l'océan Atlantique. Sa population s'élève à environ 2 millions d'habitants (dont 51 % de femmes et 47 % d'enfants) et son produit intérieur brut (PIB) est estimé à 2 milliards de dollars en 2023. 

Le pays est confronté à de profonds défis socio-économiques et politiques qui entravent considérablement son développement et affectent le bien-être de sa population, en particulier des enfants. Le dernier Rapport sur le développement humain (2025) publié par le PNUD classe la Guinée-Bissau au 174e rang sur 193 pays, soulignant son faible indice de développement humain (IDH).

La croissance économique, estimée à 4,5 % en 2023, ne s'est pas traduite par une amélioration des conditions de vie de la majorité de la population. La pauvreté reste généralisée, 67 % de la population (dont 48 % d'enfants) vivant sous le seuil de pauvreté (avec moins de 2 dollars par jour) et plus d'un tiers dans l'extrême pauvreté (avec moins de 1 dollar par jour). 

De plus, l'Enquête par grappes à indicateurs multiples (MICS6 2018-2019) révèle que 64 % de la population souffre d'une pauvreté multidimensionnelle, les zones rurales étant les plus touchées. 

Les inégalités entre les sexes sont omniprésentes, impactant significativement la croissance inclusive et le développement. 

Les femmes sont confrontées à des taux de pauvreté plus élevés et à des difficultés d'accès aux actifs productifs, à la terre, au crédit et à l'éducation financière, ce qui a de graves conséquences sur la réduction de la pauvreté et les résultats économiques.

Français En outre, une inflation élevée, des ressources budgétaires limitées et des inefficacités systémiques persistent, car le système de gestion des finances publiques (GFP) présente des lacunes importantes dans la mise en œuvre des directives budgétaires programmatiques de l'Union économique et monétaire ouest-africaine (UEMOA). Ces directives, qui visent à aligner les ressources sur les résultats souhaités, contribuent au fardeau alarmant de la dette publique de la Guinée-Bissau. 

Selon la dernière mise à jour économique de la Banque mondiale (avril 2024), la dette publique du pays est restée relativement élevée à 77,8 % du PIB en 2023, bien qu'elle ait diminué par rapport à 80,4 % en 2022. Néanmoins, les perspectives économiques montrent des signes prometteurs, avec une forte campagne de noix de cajou en 2024 qui devrait soutenir une croissance économique réelle de 4,7 %.

Le changement climatique représente une menace croissante, et la Guinée-Bissau figure parmi les dix pays les plus vulnérables au monde. 

L'élévation du niveau de la mer – 8,79 mm par an au cours des 15 dernières années, un niveau bien supérieur à la moyenne mondiale –, l'érosion côtière et l'irrégularité des précipitations perturbent les moyens de subsistance, en particulier dans les zones rurales où plus des deux tiers de la population dépendent de l'agriculture de subsistance. 

La fragilité des infrastructures du pays, conjuguée à un accès limité aux services de base tels que l'eau, l'assainissement et les soins de santé, expose davantage les communautés, en particulier les femmes et les enfants, aux chocs climatiques.

Les résultats en matière de santé reflètent des faiblesses structurelles. 

La mortalité maternelle s'élève à 725 pour 100 000 naissances, l'un des taux les plus élevés de la région, et la mortalité néonatale à 35 pour 1 000 naissances vivantes, ce qui représente la moitié des décès d'enfants de moins de cinq ans. 

La malnutrition touche 30 % des enfants, avec un retard de croissance, des pratiques alimentaires inadéquates et une anémie chez les femmes et les mères adolescentes, contribuant à de mauvais résultats en matière de santé. 

La couverture vaccinale s'est améliorée, rebondissant après les revers subis pendant la pandémie de COVID-19, mais 19 % des enfants ne sont toujours pas vaccinés, ce qui nécessite des efforts soutenus pour parvenir à une couverture universelle.

Le système éducatif de la Guinée-Bissau a été confronté à d'importantes perturbations en raison de l'instabilité institutionnelle et des ingérences politiques. 

Les fréquents changements de direction au sein du ministère de l'Éducation et les nominations politisées des directeurs d'école et des directeurs régionaux ont entravé les progrès, retardant les réformes et les programmes clés. 

Les syndicats d'enseignants ont organisé des grèves et les griefs non résolus ont menacé de provoquer de nouveaux troubles, exacerbant les difficultés. Selon un rapport du PME de 2023, le pays a enregistré le taux d'achèvement du primaire le plus bas au monde (27 %), avec plus d'un quart des enfants en âge de fréquenter l'école primaire non scolarisés, et son système de données sur l'éducation est resté quasiment inopérant.

 Malgré l'instabilité systémique, le gouvernement, avec le soutien de l'UNICEF et d'autres partenaires, s'efforce de fournir aux enfants de Guinée-Bissau l'accès à une éducation de qualité.

Malgré des niveaux élevés de violence, d'abus, de violence sexuelle et sexiste, notamment les mutilations génitales féminines (30 % chez les filles de 0 à 14 ans) et les mariages d'enfants (26 % chez les filles de 20 à 24 ans), le gouvernement et ses partenaires s'efforcent d'établir un système national d'orientation et de gestion des cas, y compris la décentralisation d'un mécanisme de signalement des incidents, mis en œuvre à l'échelle nationale. 

Cependant, les secteurs judiciaires, les rares services de protection en milieu rural et la justice traditionnelle continuent de rencontrer d'énormes difficultés pour traiter les cas de PE, ce qui accroît le manque de confiance et la déception des enfants et des familles en contact avec ces services. En 2024, le gouvernement a travaillé en collaboration avec les OSC pour renforcer les interventions de prévention de la PE, en particulier au niveau communautaire et auprès des adolescents, filles et garçons, notamment dans les régions où les niveaux de MGF, de CM et de violence sont élevés. 

L'enregistrement des naissances a presque doublé par rapport à 2023, résultat d'importants efforts pour améliorer l'interopérabilité avec le secteur de la santé et décentraliser les services. Cependant, des défis persistent dans l'enregistrement des nouveau-nés, qui reste à 36 % selon l'enquête MICS 2028/19.

La protection sociale constitue une autre préoccupation majeure. Seuls 2,5 % de la population bénéficient de ces systèmes, un taux bien inférieur à la moyenne régionale de 17 % en Afrique de l'Ouest. 

Cette situation s'explique en grande partie par la prédominance de l'emploi informel, qui représente 92,2 % de la main-d'œuvre non agricole, dont 96,4 % sont des femmes.

 Le système de protection sociale est fragmenté, avec des ressources insuffisantes, des cadres institutionnels fragiles et une forte dépendance à l'aide extérieure. 

En 2023, seulement 0,85 % du PIB était consacré aux dépenses publiques dans les secteurs sociaux. Les femmes se heurtent à d'importants obstacles pour accéder aux ressources financières et aux opportunités économiques, ce qui aggrave les inégalités entre les sexes et la pauvreté.

Le consultant aidera l'UNICEF Guinée-Bissau à rédiger la version finale du document de programme de pays, conformément aux directives institutionnelles contenues dans la note d'orientation 2022 de l'UNICEF relative au programme de pays , ainsi qu'aux directives et au modèle d' élaboration du DPP . 

Sous la supervision du Représentant adjoint de l'UNICEF Guinée-Bissau pour le programme, en collaboration avec la Section Planification, Suivi et Évaluation (PME), le consultant collaborera avec toutes les sections du bureau de pays et l'équipe de suivi et d'évaluation du bureau régional (WCARO) afin de garantir un processus d'engagement interne et externe rigoureux et une réflexion collective du bureau de pays, par visioconférence ou par téléphone, avec les parties prenantes sélectionnées lors de la finalisation des principales phases/documents préparatoires. 

La planification du programme de pays sera articulée dans le document de programme de pays (2027-2031). Parmi ces éléments figurent :

1. Synthèse des preuves (SE).
2. Matrice de priorisation.
3. Théorie du changement (ToC) et notes de stratégie de programme (PSN).
4. Plan de résultats et de ressources (PRR).

La mission comprend une étroite collaboration avec les personnes-ressources du Bureau régional de l'UNICEF (WCARO) et de la Section PME de l'UNICEF en Guinée-Bissau, sous la direction du Représentant adjoint aux programmes. La consultation se déroule à distance et nécessite des connexions virtuelles. Elle peut être modifiée si une mission sur place est nécessaire.

Pour garantir que le nouveau CPD soit stratégique et s’appuie sur l’avantage comparatif de l’UNICEF Guinée-Bissau,

Il est essentiel que le DPP intègre les enseignements tirés de l'Évaluation du programme de pays (EPP) et s'aligne sur les contributions de l'UNICEF au Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable (PCNUDD) de la Guinée-Bissau. Cette consultation apportera un soutien au processus de priorisation, à l'élaboration de la théorie du changement, aux notes explicatives et à l'articulation du Plan d'action pour les droits et les résultats. Les principaux livrables sont :

1. LIVRABLE 1 : Assurance qualité de la synthèse des preuves (SE)
2. LIVRABLE 2 : Réviser et finaliser les Notes explicatives (NE)

Élaboration des notes explicatives (une par résultat du DPC), visant à documenter le processus de planification du programme pays. La note explicative explique la justification des choix programmatiques et la vision du changement, étayée par une analyse des risques, des opportunités et des hypothèses, et appuyée par les stratégies de changement retenues. 

La rédaction des notes explicatives sera réalisée en collaboration avec les responsables des dimensions et présentera les priorités stratégiques, la théorie du changement et le plan de résultats et de ressources (PRR) élaborés pour chaque composante.  

1. LIVRABLE 3 : Élaboration du document de programme de pays (DPP) et du cadre de résultats et de ressources (CRR)

Français Le CPD prend en considération les commentaires et les retours d'information de l'UNICEF interne (UNICEF Guinée-Bissau, le consultant interagira avec le WCARO (Bureau régional pour l'Afrique de l'Ouest et du Centre) et du Siège, ainsi que du Gouvernement de Guinée-Bissau. 

Il s'agit d'un document court et concis de 6 000 mots qui résume la contribution de l'UNICEF à la réalisation des droits de chaque enfant, en particulier des plus défavorisés ou vulnérables, et couvre la durée du cycle du programme de pays (généralement cinq ans). 

Le RRF constitue une annexe clé du CPD et est basé sur le Plan de résultats et de ressources (RRP). Le récit du CPD et le RRF sont tous deux soumis au Conseil d'administration de l'UNICEF pour approbation.   

Par conséquent : Le livrable 3 contient 2 parties :

• Projet provisoire du CPD complet , prêt à être examiné par le gouvernement

Après avoir examiné en étroite collaboration avec le MCO les éléments probants (synthèse des preuves), la priorisation et la formulation de la théorie des changements, le consultant devra élaborer et soumettre la version préliminaire du DPC complet, annexes comprises, conformément aux directives internes. 

La version provisoire sera examinée par la section PME du MCO et le représentant adjoint afin de recueillir leurs commentaires et de garantir le respect des critères de qualité (voir l'annexe 4 de la note d'orientation du DPC). La version révisée sera transmise au gouvernement pour examen et commentaires. 

Remarque : L'examen par le gouvernement est essentiel pour faciliter la rédaction de la lettre de demande officielle accompagnant la soumission du DPC au Conseil d'administration.

• Version finale du CPD complet , prête à être soumise au Bureau régional de l'UNICEF (RO) et au siège (DAPM)

Après la période d'examen par le gouvernement, le consultant révisera le DPC afin d'intégrer les commentaires des parties prenantes gouvernementales. La version finale révisée sera renvoyée au gouvernement pour validation. 

Parallèlement, elle sera soumise au bureau régional de l'UNICEF pour un contrôle qualité. Une fois le DPC finalisé, il sera transmis au Bureau du Secrétaire du Conseil d'administration de l'UNICEF (OSEB) par l'intermédiaire du bureau régional. 

La version finale devra être accompagnée d'une synthèse PowerPoint du DPC.

Comment pouvez-vous faire la différence? 

Pour être qualifié de défenseur de chaque enfant, vous devrez… 

Exigences minimales:

Des diplômes supérieurs en administration des affaires, en économie, en sciences sociales, en statistiques, en planification du développement ou dans d’autres domaines des sciences sociales sont requis.

Excellentes compétences en communication verbale et écrite en anglais (obligatoire)

• Plus de 15 ans d’expertise et d’expérience en gestion axée sur les résultats et en approche de programmation fondée sur les droits de l’homme, de préférence auprès de l’UNICEF.
• Expérience dans l’élaboration de documents de programmes de pays (DPP) de l’UNICEF.
• Solide expérience en matière de gestion axée sur les résultats, en particulier dans la conception de programmes (priorisation, théorie du changement, cadre de résultats, budgétisation axée sur les résultats, suivi de programmes, rapports sur les résultats, etc.)
• Solides compétences en facilitation et en rédaction stratégique
• La connaissance du système des Nations Unies et l’expérience de soutien aux agences des Nations Unies dans le développement de programmes conformément au Plan-cadre de coopération des Nations Unies pour le développement durable constituent un atout.
• Une connaissance du contexte de l’Afrique de l’Ouest et une expérience en Guinée-Bissau constituent un atout supplémentaire.
• Exigences linguistiques : [Excellentes compétences en communication verbale et écrite en anglais (obligatoire)]

Désirables :

[Inclure les atouts du poste, y compris la formation complémentaire, l'expérience supplémentaire, la langue supplémentaire, les compétences spécifiques, etc.]

• Expérience pertinente au niveau national, notamment dans les domaines du développement, des situations fragiles et des contextes humanitaires. (Ce critère est essentiel et souhaitable et devrait figurer dans toutes les offres d'emploi.)

Pour chaque enfant, vous démontrez...

Les valeurs fondamentales de l'UNICEF : bienveillance, respect, intégrité, confiance, responsabilité et durabilité (CRITAS), sous-tendent toutes nos actions et notre façon de les accomplir. Découvrez notre charte des valeurs : Valeurs de l'UNICEF.

Les compétences requises par l’UNICEF pour ce poste sont…

1. (1) Établir et entretenir des partenariats
2. (2) Démontre une conscience de soi et une conscience éthique
3. (3) Volonté d'obtenir des résultats pour un impact
4. (4) Innove et embrasse le changement
5. (5) Gère l'ambiguïté et la complexité
6. (6) Pense et agit de manière stratégique
7. (7) Travaille en collaboration avec les autres 

[ ajouter la 8e compétence (Nourrir, diriger et gérer les personnes) pour un rôle de supervision ]. 

Familiarisez-vous avec notre référentiel de compétences et ses différents niveaux.

L'UNICEF promeut et défend la protection des droits de chaque enfant, partout dans le monde, dans toutes ses actions. Son mandat est de soutenir la réalisation des droits de chaque enfant, y compris les plus défavorisés. Nos équipes mondiales doivent refléter la diversité de ces enfants. 

 La famille UNICEF s'engage à inclure chacun , sans distinction de race/ethnicité, de handicap, d'identité de genre, d'orientation sexuelle, de religion, de nationalité, de milieu socio-économique, de minorité ou de toute autre situation.

L'UNICEF encourage les candidatures de tous les candidats qualifiés, sans distinction de sexe, de nationalité, d'origine religieuse ou ethnique, et de personnes en situation de handicap, y compris neurodivergentes. Nous offrons un large éventail d'avantages à notre personnel, notamment un congé parental rémunéré, des pauses d'allaitement et des aménagements raisonnables pour les personnes en situation de handicap. 

L'UNICEF met en place des aménagements raisonnables tout au long du processus de recrutement. 

Si vous avez besoin d'aménagements, veuillez soumettre votre demande via le bouton « Accessibilité » de la page Carrières de l'UNICEF . 

Si vous êtes présélectionné, veuillez contacter directement le recruteur pour lui fournir plus d'informations et nous permettre de prendre les dispositions nécessaires à l'avance.

L'UNICEF n'embauche pas de candidats mariés à des enfants (personnes de moins de 18 ans). 

L'UNICEF applique une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l'UNICEF, notamment l'exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l'abus d'autorité et la discrimination fondée sur le sexe, la nationalité, l'âge, l'origine ethnique, l'orientation sexuelle, l'origine religieuse ou ethnique ou le handicap. 

L'UNICEF s'engage à promouvoir la protection et la sauvegarde de tous les enfants. 

Tous les candidats sélectionnés seront donc soumis à une vérification rigoureuse de leurs références et de leurs antécédents, et devront respecter ces normes et principes. 

La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. 

Les candidats sélectionnés pourront être tenus de fournir des informations supplémentaires pour la vérification des antécédents, et les candidats handicapés pourront être invités à soumettre confidentiellement des pièces justificatives relatives à leur handicap.

Les nominations à l'UNICEF sont soumises à un certificat médical. La délivrance d'un visa par le pays d'affectation est requise pour les postes de PI et sera facilitée par l'UNICEF. 

Les nominations peuvent également être soumises à des exigences de vaccination, notamment contre le SARS-CoV-2 (Covid). 

Si vous êtes sélectionné(e) pour un poste à l'UNICEF, vous devrez être vacciné(e) conformément aux exigences ou obtenir une exemption médicale du département compétent des Nations Unies. À défaut, la sélection sera annulée.

Remarques:  

Conformément à l’Article 101, paragraphe 3, de la Charte des Nations Unies, la considération primordiale dans le recrutement du personnel est la nécessité d’assurer les plus hautes qualités d’efficacité, de compétence et d’intégrité.

L'UNICEF s'engage à promouvoir un effectif inclusif, représentatif et accueillant. Pour ce poste, les candidats éligibles et qualifiés issus de groupes sous-représentés sont encouragés à postuler.

Les fonctionnaires candidats à un emploi à l'UNICEF sont généralement tenus de démissionner de leur poste avant d'occuper un poste à l'UNICEF. 

L'UNICEF se réserve le droit de retirer une offre d'emploi, sans indemnité, si un visa ou un certificat médical n'est pas obtenu, ou si les exigences de vaccination nécessaires ne sont pas respectées, dans un délai raisonnable et pour quelque raison que ce soit. 

L'UNICEF ne facture aucuns frais de traitement à aucune étape de ses processus de recrutement, de sélection et d'embauche (c.-à-d. candidature, entretien, validation, nomination et formation). L'UNICEF ne demandera pas les coordonnées bancaires des candidats.

L'action humanitaire est une priorité transversale du Plan stratégique de l'UNICEF. 

L'UNICEF s'engage à rester présent et à intervenir dans les contextes humanitaires. Par conséquent, l'ensemble du personnel, à tous les niveaux et dans tous les domaines fonctionnels, peut être appelé à se déployer pour soutenir la réponse humanitaire, contribuant ainsi à renforcer la résilience des communautés et les capacités des autorités nationales.

Des informations complémentaires sur le travail à l’UNICEF peuvent être trouvées ici .

Annoncé : 23 septembre 2025Heure normale de Greenwich
: Date limite : 05 octobre 2025Heure normale de Greenwich